A nuestros estudiantes

• 1. Manual de campo para colecta de muestras de agua
• 2. Manual de campo para colecta de muestras de sedimentos
• 3. Manual de consideraciones básicas para el muestreo de calidad de agua y sedimentos
• 4. Manual de seguridad e higiene en el laboratorio
• 5. Manual de reconocimiento de material y buenas prácticas de laboratorio
• 6. Manual de elaboración de bitácora y reporte de laboratorio
• 7. Manual de prácticas de laboratorio

¿Qué queremos que los alumnos aprendan?

Para poder consolidar las metas de cada uno de los alumnos, es vital no perder de vista el objetivo general y específico de cada programa. Cada manual contiene unas palabras dirigidas al estudiantado que explica la importancia de alcanzar las competencias relacionadas a los temas tratados. En el paseo que el estudiante haga por los 7 manuales de este proyecto, encontrará en primer lugar un lenguaje sencillo y ameno, sin perder el rigor técnico-científico y, por otro lado, fortalecerá las competencias que busca movilizar los recursos que el estudiante posee, y adquirir las deseadas, para resolver problemas de su entorno utilizando la química como herramienta. Estas habilidades y destrezas, que se desarrollan a través del componente práctico en algunas materias, representan aprendizaje significativo, cuando el alumno entra bien preparado a su práctica de laboratorio. A través de los manuales interactivos que se han desarrollado en este repositorio, el estudiante construye su propio aprendizaje, volviéndose el protagonista de propia enseñanza, ya que, al ser llevados estratégicamente por recursos interactivos, videos explicativos, imágenes, simuladores virtuales, infografías y actividades de aprendizaje diseñadas para su autoevaluación, será capaz de acceder a habilidades cognitivas de orden superior.